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현직 교사이자 상담 심리를 공부한 저자는 생생한 현장의 경험을 바탕으로 선생님을 둘러싼 관계와 감정을 집중적으로 살펴본다. 입시와 사교육으로 인해 학교 수업은 뒷전이 되어버린 교실에서 선생님은 아이들과의 관계가 늘 두렵다. 저자는 이런 선생님의 관계를 ‘학생, 학교, 나 자신’으로 나누어 그 속에 담긴 억눌린 감정을 따뜻하게 풀어주며 상처와 트라우마를 치유하는 과정을 안내한다. 이 책을 통해 스트레스로 숨 막혔던 선생님의 숨통이 트이고 좀 더 안정적인 시각으로 선생님의 일을 볼 수 있게 될 것이다.